护佑少年三国志的维度分为个体玩家及其家庭层面，社会与教育层面，以及游戏开发者和监管层面。
平衡游戏与现实生活：儿童和青少年需要从家长那里学习时间管理和责任感，确定合理的游戏时间，确保既能享受游戏的乐趣，也不会影响学习和休息。
增强家长监护：了解孩子玩游戏的内容和时间，并把握与孩子的沟通，以便在娱乐和教育之间找到平衡点。
提升游戏素养：培养孩子识别游戏广告及购买诱惑的能力，教育孩子明智地使用虚拟货币，增强金钱观念和自制力。
增加媒介素养教育：学校和社会机构应加强对学生媒介素养的教育，包括网络安全知识、网络游戏中的隐私保护等。
设立青少年游戏社区：通过组织社交活动和比赛，让青少年玩家能在现实世界中交流游戏体验，从而减少过度沉迷的风险。
打造健康游戏环境：游戏设计应该避免鼓励过多的消费行为，更注重平衡性、娱乐性和教育性，如通过系统性的教程和指导帮助玩家进入游戏世界。
引入防沉迷系统：《少年三国志》作为手游应引入防沉迷系统，如限制未成年玩家的游戏时长和消费额度，以保护青少年的身心健康。
加强游戏内规则监管：对于游戏中可能出现的虚假广告、欺诈行为进行严格管理和惩罚，以维护公平竞争和良好的游戏环境。
从游客角色进入《少年三国志》的世界，玩家需要不断学习与提升，充分发挥出自己的智谋和策略。在游戏过程中，每一位角色都能发挥自身的特点和技能，玩家之间可以组建或加入势力，进行各种互动和交流。而正是这种互动性，促使玩家深入投入到游戏里。
投入过深将有可能伴随风险。游戏应当是丰富现实生活的娱乐方式，而非成为负担。为此，家长需要定期监听孩子与游戏的接触频率和内容，并以实例教育的方式，指导他们如何在虚拟世界和现实世界之间切换。孩子们应被教导注意个人资料的保密性，保护自己免受不必要的网络风险。
在《少年三国志》这样的策略手游中，玩家的军师角色往往关键至极。正确的指挥和调度能让玩家在战场上取得胜利。孩子们可以通过这样的游戏，学习历史知识、锻炼逻辑思维和团队协作能力。于是，从教育的角度来看，合理利用《少年三国志》所提供的知识资源和智力挑战，对于孩子的发展也是有益处的。
护佑《少年三国志》意味着从多方面出发，共同营造一个积极、健康的游戏生态。开发者、家长、教育者、监管者乃至玩家本身，每个角色都应承担起责任，共同保护这个由数码世界构建的三国战场，使其成为既能让玩家愉快于游戏本身，又能在情感、知识上获得收获的地方。
